Φίλε επισκέπτη του ιστολογίου μου, καλώς ήρθες!
Είχα ένα ιστολόγιο από τον Ιούνιο 2007 στο pathfinder με διεύθυνση math-telos-agras.pblogs.gr (Δείτε το διαδικτυακό αρχείο εδώ). Το pathfinder δεν ήταν μια παγκόσμια υπηρεσία φιλοξενίας ιστολογίων, όπως το blogspot, αλλά προερχόταν από την Ελλάδα και αυτό ήταν που με έκανε να συντηρώ εκεί το ιστολόγιό μου.
Από τις 10 Απριλίου 2018, η φιλοξενία ιστολογίων στο
pathfinder σταμάτησε κι έτσι –διαδικτυακός πρόσφυγας πια- αναγκάστηκα να αναζητήσω τη «στέγασή» μου στο blogspot, όπου είχα φτιάξει τον Φεβρουάριο 2008 ένα δοκιμαστικό ιστολόγιο που κρατούσα εν υπνώσει. Το ιστολόγιο στο οποίο αναφέρομαι βρίσκεται εδώ: https://agras1907.blogspot.gr/
Φιλοδοξώ σ' αυτές τις σελίδες να αναδημοσιεύσω προβληματισμούς και απόψεις που με βρίσκουν σύμφωνο ή έχω να διατυπώσω ενστάσεις. Δεσμεύομαι βεβαίως, να αναφέρω ΠΑΝΤΑ την πηγή. Βεβαίως, δεν θα λείπουν και αναρτήσεις με τις απόψεις, τις ιδέες και τους προβληματισμούς μου.

«Καθένας μπορεί να εκφράζει και να διαδίδει προφορικά, γραπτά και δια του τύπου τους στοχασμούς του». (Σύνταγμα Άρ. 14 παρ. 1)

Τετάρτη 1 Ιουλίου 2026

Χωρίς ανάσα, με ευθύνη του Υπουργείου

 


Για ακόμη μία χρονιά, το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει να μετακυλήσει το βάρος της δικής του καθυστέρησης στις πλάτες των σχολικών μονάδων και ιδιαίτερα των Διευθυντών, οι οποίοι καλούνται να διαχειριστούν μια απαιτητική και σύνθετη διαδικασία εν μέσω θέρους, χωρίς ουσιαστικό προγραμματισμό και χωρίς σεβασμό στον θεσμικό τους ρόλο.

Ενώ όλα τα δεδομένα ήταν έτοιμα ήδη από τα μέσα Ιουνίου, το Υπουργείο καθυστέρησε χαρακτηριστικά την έναρξη των εγγραφών, με αποτέλεσμα η Α’ φάση των ηλεκτρονικών εγγραφών να ξεκινά στις 30 Ιουνίου – ημερομηνία κατά την οποία τα σχολεία ουσιαστικά κλείνουν – και να εκτείνεται μέχρι το τέλος Ιουλίου.

Το επίσημο χρονοδιάγραμμα αποτυπώνει ξεκάθαρα το πρόβλημα:

·            Από 30/06 έως 08/07: Υποβολή αιτήσεων εγγραφής.

·            10/07: Ανακοίνωση αποτελεσμάτων και έναρξη επιβεβαιώσεων

·            Από 10/07 έως 31/07: Διαδοχικές φάσεις επιβεβαιώσεων, καταθέσεων δικαιολογητικών, επανακατανομών και κληρώσεων

·            Παράλληλα: Συνεχής εμπλοκή των Διευθυντών σε διαδικασίες ελέγχου, εγκρίσεων και διαχείρισης τμημάτων

Την ίδια στιγμή, οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων βρίσκονται – τυπικά – σε θερινή άδεια από τις 30 Ιουνίου. Στην πράξη όμως καλούνται να παραμένουν διαρκώς στα σχολεία έως και τις 31 Ιουλίου, προκειμένου να διεκπεραιώσουν έναν τεράστιο όγκο γραφειοκρατικής εργασίας.

Η πραγματικότητα είναι μία: Οι Διευθυντές δεν έχουν καλοκαίρι.

Και το ερώτημα είναι σαφές: Τι απαντά το Υπουργείο σε αυτή την κατάσταση;

Η επιλογή αυτή δεν είναι απλώς προβληματική – είναι προσβλητική για τον θεσμό της σχολικής διοίκησης. Αντί να διασφαλίζεται έγκαιρος σχεδιασμός και ομαλή ολοκλήρωση των διαδικασιών μέχρι το τέλος Ιουνίου, επιλέγεται συνειδητά η μεταφορά κρίσιμων λειτουργιών στον πιο ακατάλληλο χρόνο.

Οι συνέπειες είναι ήδη ορατές:

·            Εξουθένωση των Διευθυντών και των διοικητικών δομών των σχολείων.

·            Δυσκολία στην έγκαιρη και αξιόπιστη συγκέντρωση δικαιολογητικών.

·            Προχειρότητα στον σχεδιασμό των τμημάτων.

·            Διαρκείς μεταβολές και ανακατατάξεις που μεταφέρονται μέχρι τον Σεπτέμβριο.

·            Υποβάθμιση της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Ιδιαίτερα προκλητικό είναι το γεγονός ότι, ενώ από τις 15 Ιουνίου είχαν ολοκληρωθεί όλες οι βασικές διαδικασίες στα σχολεία, δεν υπήρξε καμία αξιοποίηση του διαθέσιμου χρόνου, οδηγώντας τεχνητά τη διαδικασία στο τέλος του μήνα.

Η εικόνα που διαμορφώνεται είναι ξεκάθαρη:
Ένα Υπουργείο που καθυστερεί, και μια διοίκηση σχολείων που καλείται να «τρέξει» μέσα στο καλοκαίρι για να καλύψει τα κενά.

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας:

• Να αναλάβει την ευθύνη για την καθυστέρηση και να σταματήσει να μεταφέρει το διοικητικό βάρος στις σχολικές μονάδες.

• Να θεσπίσει δεσμευτικό χρονοδιάγραμμα που θα ολοκληρώνει τις εγγραφές εντός Ιουνίου.

• Να διασφαλίσει τον σεβασμό στον χρόνο και στον ρόλο των Διευθυντών των σχολείων.

• Να επανεξετάσει άμεσα το πλαίσιο λειτουργίας των εγγραφών, ώστε να πάψει το σχολείο να λειτουργεί με όρους πίεσης και προχειρότητας.

Η εκπαίδευση απαιτεί σχεδιασμό, συνέπεια και σεβασμό στους ανθρώπους που τη στηρίζουν.

Όχι αποφάσεις της τελευταίας στιγμής που διαλύουν κάθε έννοια οργάνωσης.

Η κατάσταση αυτή δεν μπορεί να συνεχιστεί.

 

 ΠΗΓΗ

 

Διαδώστε την ανάρτηση σε φίλους και γνωστούς.

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Βούλομαι, εκφράζομαι και έτσι υπάρχω!

Δημοφιλείς αναρτήσεις των τελευταίων 30 ημερών.

ΔΑΚΕ Καθηγητών ΔΕ